وزارت علوم

در بررسی صلاحیت عمومی متقاضیان عضویت هیأت علمی در ازای تأهل ۵ امتیاز و در صورت داشتن هر فرزند ۳ امتیاز به امتیازات افزوده می‌شود.

دانشجویان باید از لحاظ پوشش حداقل‌های قانونی را رعایت کنند؛ دانشجویان ما فهیم‌تر از آن هستند که با برخوردهای قهری آنها را وادار به رعایت کنیم.

تذکر به پوشش تنها به درهای ورودی محدود نشده و انتظامات در صحن دانشگاه و محیط‌های کمتر شلوغ حساسیت‌های متفاوتی با گذشته به‌ خرج می‌دهند.

او می گوید در ۸۵ درصد رشته‌های دانشگاهی امکان بهره‌گیری از سوابق تحصیلی یا حذف کنکور وجود دارد اما برای رشته‌های پر طرفدار این شرایط امکان‌پذیر نیست.

رئیس مرکز جذب وزارت علوم ایران اما در واکنش به خبر اخراج جامعه‌شناس دانشگاه شهیدبهشتی می گوید جذب یا اخراج هیئت علمی دلبخواهی نیست.

گفته شده ابراهیم خدایی با توجه به شکایات و مستندات نسبت به سوء عملکرد و تخلفات به بهانه فرصت مطالعاتی قصد خروج از ایران را دارد.

غلامی گفته این موضوع را از طریق مجلس، شورای عالی انقلاب فرهنگی و دولت پیگیری کرده ولی متاسفانه به مصوبه‌ای که تغییری ایجاد کند نرسیده است.

خاکی گفته بازگشایی‌ دانشگاه‌ها به این معنی نیست که همه دانشگاه‌ها از ۱۵ شهریور مانند ایام قبل کرونا ترم را شروع کنند؛ یک معیار زمانی برای آغاز فعالیت است.

تمامی دانشجویان دوره‌های دکتری عمومی صرف نظر از سال ورود به تحصیل ملزم به گذراندن درس آشنایی با مبانی طب سنتی و مکمل شدند.

صادقی می گوید در لیستی که در این خصوص در اختیار دارد نام نماینده مجلس، فرزندان نمایندگان مجلس، امام جمعه، فرمانده انتظامی و وزیر دیده می شود.

منصور غلامی به دانشجویانی که پرونده‌های قضایی‌شان هنوز بررسی نشده قول داده که حکمی برای آن ها صادر نشود یا اگر حکمی صادر شد، سنگین نباشد.

منصور غلامی گفته وزارت علوم مجموعه خوش فکر تخصصی و ثروت معنوی بزرگی برای کشور است و همچنین امانت سنگینی است.

نظام پژوهشی کشور گرفتار چندین مساله ازجمله چندپارگی است؛ دانشگاه باید در بودجه و جذب اساتیدش و اداره دانشگاه قدرت داشته باشد.

خاکی‌صدیق که عنوان گزینه پیشنهادی وزارت علوم مطرح بود، انصراف خود را برای این سمت اعلام کرده است. 

ما مصمم هستیم ضوابط را رعایت کنیم و هیچ ملاحظه سیاسی نداریم. آینده جامعه شغلی ما را تحصیل کرده‌‌های بالا رقم می‌زنند؛ یعنی کیفیت تحصیل مهم است.

ایران از نظر رشد شتاب علمی هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت تولید علم در بین ۲۵ کشور برتر تولید کننده علم در جهان رتبه اول را داراست.